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生命与医学学习的认识

  • 作者: 勤文添
  • 来源: 古榕树下
  • 发表于2016-08-06
  • 阅读650
  • 生命表现于人,动物,生物,植物,禽类和细菌中。生命的进化和演化,相互依存,相互在死亡和竞争中,斗力,斗智,斗生存的时间。生命的生存是可以值得留存的,时间的长短,自然环境的变化是一个物种可以长存的原因在于自身进化的能力。适应于环境,适应于环境的变化,适应于物种之间的死亡竞争。时间长过于其它同类的,才有更长的时间于自然中。生命的可贵主要表现于人类,因为人类率先于其它物种取得主动的地位。生命的物种相互依存又互相的为了维持生命而不断的进行蚕食。而人类可以根据需要种植和养殖用于维持自身生命的生存。疾病表现于有生命的物体中,而人类的疾病是人在对自身病痛的认识的基础上而用某种方法去清除或进行治疗。对于生命的认识永无止境,对于和疾病的抗争将随着人类的发展同步的进行。劳累,安逸,都可使人自身的身体健康受到损害。外在的环境对人的身体健康是其主要的原因,细菌的侵入使身体健康受到损害是其中的一个重要因素。合适的环境是生命体首先要适应的,能适应下来和长时间的生存,是生命存在的主要表现。可以看见一个个生命体活跃于各物种的视线里,比如人类的视线,有眼睛的其它的动物和禽类中,还表现于有感觉的其它的生命物质。生存于死亡的时间竞争,生存于能适应的环境,生存于物质物种的依赖。医学是人类对病痛和疾病症状认识和实践过程中的经验记录,随着对疾病的不断的研究和治疗,对于方法和药物对人身体健康的病愈的记录是医学的主要内容。医家对于生命的重视,对于克服认识不足和治疗技术的不足而不断的进行研究,和对疾病的不断认识以及和疾病斗智斗力和生命时间的竞夺。认识疾病是其基本的和必须的,疾病认识清楚,才可能找出治疗的方法和途径。以下是自己对生命与医学学习的一些认识:
    老年痴呆:
    开发一种如学生牛奶生长因子,改善大脑记忆,增强大脑功能,人老了,放下了许多事,大脑不想事,少记事,记忆退化。由于神经缺少刺激分泌,丧失了记忆。保持记忆,还是要经常用脑,促使记忆神经处于正常分泌。大脑灵活,还可用心去调节,心、脑协调用,也可延迟记忆衰退给生活带来的影响。

    生命过程:
    饥饿—进食—消化—吸收—转化—维持—代谢
    生命的过程,其实就是一个生物、化学反应的过程。

    神经功能性调节:
    刺激、神经恢复与代谢
    (兴奋、愉悦、平静、过度)与(情绪、心理、欲望)的关系。
    神经刺激分泌,组织恢复与某种平衡,调节分泌间关系。
    (情绪、心理、欲望)刺激,表现出神经运动功能,维持身体功能平衡。过度刺激,表现出某种损害。
    神经功能性调节:自调节,适应性调节,恢复性调节,平衡调节,节制合理性调节等。

    生命科学研究:
    生物进化研究(包括理论研究),中间层结合分点的研究,高等动物的逆向研究。
    人类医学研究,病理学研究,药理学研究,药物及药物治疗方法的研究(包括物理方法)以及临床实践的研究等。

    生物进化的假设:
    生物寄生宿主,刺激,结合,模式进化。
    生命体的生长,需要激素,越复杂的生命体,可能需要多种激素,完成生命体中的不同功能的完善。
    激素刺激,逆向发育生长,刺激生命体生长细胞,按生长的遗传信息顺序去进行。
    物质的属性,依物质的运动方向,物质的结合,物质的分化,物质的生物化学反应,物质的生命活性维持的能量要求等。
    能量维持,能量不能守恒—能量的转化—物质的吸收—代谢—再吸收—形成循环。生物能的转化循环依然跟该能量维持有关,生命生态系统就是这样的循环。
    能的反射与自激,神经反射、自激与温度、化学物质及环境状态。
    自激状态,递质互相交换(信息),来回运动。自激状态是生命最原始、最基本的状态。
    用时间来计算(推算)生命体 的生长(代谢)周期,以此来推算生命体各部分的功能。
    逆向寻找原始—生命体进化研究—中间结合体—高等生命体逆向研究。
    各个细胞生长周期、代谢周期、分裂繁殖的时间,用时间表示出来。时间长短表示生命的不同活力。用时间对生命赛跑,表示着生命的各自存在的时间命运。这也许是自然界生物及生命进化的一个原因吧!
    进化模式1,外扩张型(具有侵蚀性),进化模式2,内聚适应型(具有自身进化的能力),进化模式3,模式1与模式2的结合型。每种模式表现出不同的性格。

    食管癌:
    可能是由于物理性改变,不能使食管的淋巴管顺利通畅,造成淋巴液积聚,淋巴细胞不能在有效的时间内去代谢,毒素性积聚,长久的食管物理性功能不全,再加上情志不畅,怄气梗塞,胃肠功能不正常等。发生病变性癌变。

    遗传信息(保持活性):
    细胞生长信息,细胞分裂信息,细胞环境信息,细胞进化信息。细胞生长,有促使生长的力方向,不同的,有不同的生长方向。
    促使细胞生长的信息,这种信息按生长的顺序及遗传信息,完成其生长。

    神经电传,点离子交换,细胞分裂复制,细胞演变,两性,分子信息,基因。
    两性(假设):单神经,相互摩擦、接触,神经放电,相互产生舒适感。
    细胞的分泌代谢,化学物质的反应,反应的时间,代谢分泌的时间。
    记忆蛋白,读取,修改,保存,记忆体,感受体,基因复制,遗传,分子信息。
    生物活性,生命,神经活性,电传,离子交换,信息(感受,刺激,适应)生物体化学代谢(分泌)反应。

    进化的选择性:
    生长细胞,遗传信息(生长的顺序及遗传物质器官的表达),促使细胞生长的信息,细胞生长需要必要的物质,完成生长(遗传信息完全释放)。
    选择性(亲和,排斥,中性,侵蚀,抵抗反应,吞蚀等),选择性是生命体的一种反应,从简单到多样,有利于自己的才会接受,不利于自己的具有排斥、抵抗等反应,这是生命体进化的一种方式。
    从简单到复杂,从低级到高级,这是生命体进化的必然过程,虽然生命体具有复杂的形态和生命演变的过程,虽然这个演变过程很长,繁殖—进化这个过程的延续才是最重要的。
    维持生命体活性的物质形态,是神经记忆体。

    生命体维持的原因:
    生物分子正(能量)、反(代谢)反复刺激(包括的电,化学及其它),造成需求,代谢,维持之间的平衡。
    能量代谢,生物反向需求(饥饿刺激),能量再需求,维持能量、代谢,维持在一段时间,这个时间,就是生命周期。
    分化在生物意识刺激下进行,因为有了这种意识,才有繁殖,才有遗传。这种意识的演化,从最低级的、能量维持开始。随着环境因素的增加,这种意识就变得多样。有了运动,有了主动寻求物质维持能量需要,有了进化,这也许就是生命进化的原始初能。
    生物意识,必须有电,电场,磁场自然现象,电分子释放这种意识,并维持这种意识,只有有意识的生物才具有生命,并有可能进化和发展。
    进化的 演变,在各种信息中进行,信息少,进化就慢,信息多,生物体就更具有生命特征。
    电分子,化学分子,是生命体进化和演变的必备条件,刺激和保存,推动着进化的进行。
    电分子,化学分子,化学分子(化学反应时间,物质生成,交换),刺激电分子(释放,信息传递,复制),信息(识别,保存),信息相合,信息具有兼容性。结合成新的电分子,化学分子的结合体。分子链不断延长,信息不断增加,生命体不断进化。
    对称性具有协调,舒适感,这是生命体进化的基础,也是普遍的现象。
    意识、记忆、思维:
    意,具有指向性,具有模糊性。
    识,有简单识,模糊识,适应识,反应识,这些都是进化识,其中适应识和反应识,可称环境反应。
    意与识清楚,指向性才明确,生物体的意识,分意识进化和意识反应。简单与多少决定了其进化的程度。
    意—识—记忆—思维
    记忆的识,可称为简单思维。

    进化的变化:
    过程的进化与演化,遗传性进化,主要的能继承并能前进化。主要的表现是意识强,并具有进化的主动性。身体与力就可见其进化的方向。
    从只有感觉到能视、听、味、嗅、感的综合进化过程。漫长、复杂、有趣。
    进化与结构,用千变万化来形容自然界这种现象。环境、物质、本身的意识体,决定了其千变万化。走向高端的具有意识-记忆-思维,思维与记忆的关系是记忆的识,形成简单思维。简单思维到复杂思维,复杂思维具有视、听、味、嗅、感的判断和应变反应。复杂思维到高级思维,高级思维到创造创新思维。

    生物分子:
    由电分子和化学分子组成,统称为生物分子。
    化学分子:反应、吸收、分泌、转化、刺激电分子产生作用。
    电分子:意识体、记忆体、自身原码信息、进化信息、遗传信息、特别是具有分化、繁殖的能力信息。
    化学分子:结合能力、运动能力、反应与刺激能力。
    电分子与化学分子都要有正常的能量维持。运动过程,以吸收、转化、输送、代谢、再吸收的循环过程为过程。
    电分子与化学分子的协调关系,以及相互间的信息关系,以及由此的信息变化和演变,使得生物进化的进程存在明显的差异和不同。
    2016.8.6于珙县巡场,秦勇。

      本文标题:生命与医学学习的认识

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