天真的重聚
小女的寒假即将结束，但却始终没有见到自己的堂姐。小女不无遗憾。不过，这倒让我想起了去年的暑假。
小女终于迎来了她的暑期。说“终于”其实是在表达她渴望和“堂姐”重聚的心情。小女尽管继承了父亲的邋遢，粗心，却遗传了我的感性。对于堂姐从法国归来度假一事，她激动得语无伦次，动作夸张。
俩人见面自然、亲切。似乎没有显现过多的生疏和拘禁，毕竟“堂姐”离开中国也只有半年的光景，毕竟“堂姐”刚满8岁，而小女则尚须时日。从性别上看，“堂姐”和“小女”无疑当属公主。唯可惜，只有当我等大人之流提醒、忠告之时，她们才忽然明了自己真实的身份。除此，“堂姐”和小女一概以“野人”的方式交流。
俩人在互诉衷肠，互送礼物后，差异便逐渐显现出来。当然，这差异除了知识储备外，文化差异已开始萌芽。小女的母语是中文，而“堂姐”的母语是法文。尽管两位公主交流顺畅，但显然她们已经登上了各自成长的路途。小女的琴声已经远远把堂姐甩在了身后，堂姐的绘画也昂首阔步。小女对文学和自然科学近乎如数家珍，堂姐则关注童话，过家家。以下是公主们前往比如世界的路上的一段对话。
堂姐：娃娃，你给我讲故事吧。
小女：行，不过我先给你讲讲酷刑吧。
堂姐：什么意思啊？
小女神秘地：江姐你知道吧？
堂姐：不知道。什么叫酷刑啊？
小女：就是坐老虎凳，灌辣椒水。
堂姐笑了：灌辣椒水！真好玩。
小女：这有什么好玩的啊！这是酷刑！
堂姐：不明白。娃娃，你还是给我讲三只小猪吧。
小女：等会。你知道红领巾吗？
堂姐：红领巾？
小女有些急：红领巾你都不知道啊！
车上的我早已忍俊不禁，小女的父亲忍不住开口为堂姐辩护：
红领巾那是法国的产物！是吧，遥遥？
堂姐满腹狐疑：不知道！
小女似乎明白地点头：原来是这样啊！好吧，现在我来给你讲讲三只小猪的故事。
堂姐顷刻间高兴。
小女刚开口讲几句便摇头：我都忘了！那都是小时候的故事了！
堂姐央求着：那你换个别的？
小女：那讲卖火柴的小女孩吧。
车厢安静下来，小女开始绘声绘色地讲起了《卖火柴的小女孩》。。。。。。
感动啊！没想到小女讲得如此声情并茂，抑扬顿挫。唯独一点遗憾，小女把那只可爱的火鸡讲成了烤鸭！《三只小猪》和《卖火柴的小女孩》本都是小女在两三岁的时候聆听的故事，数日后我才明了为什么小女只记得《卖火柴的小女孩》？同是悲观主义者啊！
品读两位公主，感慨法国公主依旧天真，可以深切感受“倒金字塔”的特征。中国公主
也依旧不失天真，但似乎被迫在转动金字塔。
少些评价吧，只要公主们快乐，只要我等之人坚守快乐的原则，小女和堂姐的未来终将是一对互利互惠的公主！
不过小女也不要过于遗憾，今年的暑假，堂姐也必定会再次回来的！
