高中数学a版与b版的区别
1、A版与B版在同一模块知识内容上有所不同。A版的一些数学概念要少于B版。
2、同是一知识点,在课本上的地位也有所不同。比如两条平行线的距离,A版在习题中给出,B版则在例题中出现。也就是说,A版要简单于B版。
3、同一章节训练的侧重点不同。比如同样是立体几何,A版注重空间想象思维考查,B版则着重考查概念的延伸。
高中数学人教a版和b版的区别
A版与B版在同一模块知识内容上有所不同。A版的数学概念少于B版。同一知识点,在课本上的地位有所不同。比如两条平行线的距离,A版在习题中给出,B版则在例题中出现。A版简单于B版。同一章节训练的侧重点不同。比如立体几何,A版注重空间想象思维考查,B版则着重考查概念的延伸。
1、A版与B版在同一模块知识内容上有所不同。A版的一些数学概念要少于B版。
2、同是一知识点,在课本上的地位也有所不同。比如两条平行线的距离,A版在习题中给出,B版则在例题中出现。也就是说,A版要简单于B版。
3、同一章节训练的侧重点不同。比如同样是立体几何,A版注重空间想象思维考查,B版则着重考查概念的延伸。
高中数学a版和b版有什么区别
高中数学A版和B版的主要差别在以下几个方面:
1、在立体几何的教学方法方面:高中数学A版的立体几何采用一个是用传统的教学方法方法教,而高中数学B版则是采用现代推出的向量教法;
2、B版在题目上更深更广更难,且计算机应用多;
3、课时方面B版每本书相差不大,而A版每本书相差较大。
十年前的高中数学和现在有何区别
人教版高中数学AB版
1、知识内容不同:
A版与B版在同一模块知识内容上有所不同。A版的一些数学概念要少于B版。如必修2中第一章《空间几何体》中有关四棱柱的分类、正棱柱与正棱台的概念在B版中不仅给出,而且还在运用考查,而在A版中未给出。
2、解题方法不同:
A版与B版在同一模块知识的解决方法不同。如A版在立体几何这一块用的是纯几何图形法来解题。而B版的这一块用的是向量法从代数的角度来解题。
3、难易程度不同:
A版与B版相比,A版更加内容更简单,要求掌握的知识点也比较少。如人教A版和B版在第一章里有区别,人教A版没有学习反三角函数,没有设计三角函数的余切值,但是人教B版都有。并且A版还省略的内容是和物理、化学等结合较密切的知识。
4、侧重点不同:
B版比A版更全面注重揭示概念的本质,提高数学素养。所以适合对数学有兴趣的学生,而A版教材适用于自学者或者对高中数学要求没有那么高的学生。比如同样是立体几何,A版注重空间想象思维考查,B版则着重考查概念的延伸。
高中人教版的数学书A版和B版有什么区别?
有区别。最主要的是难度的区别。因为中国地大物博,人口众多,而且南北两地的政治、经济、教育和文化的差异性很大。教育部考虑到地方实际教学水平和学生教育基础的差异而把全国范围内的考生基本分为A、B、C三个区域。A区考生主要是教育发达地区,如北京、上海、天津、广东等。根据区域教育程度的考试划分,相应的教育部也把教材的难以度加以区别。教育落后的地方使用人教版的A版本,相对落后的选用B版本。这就是考虑到我们南北教育发展水平的不平衡性来制定的政策,同时也保证了考生考试的公平性、公正性。
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