举例说明影响注意品质的因素
1、注意的广度又称注意的范围,注意的广度是指同一时间内,一个人能清楚地觉察到或认识到客体的数量,即注意的范围;
2、注意的稳定性又称注意的持久性,注意稳定性是指注意保持在某种刺激或某种活动上的时间长短;
3、注意的分配,注意的分配是指在同一时间内把注意指向于不同对象;
4、注意的转移,注意的转移是指人能根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。
简述注意品质的影响因素
一、注意的广度
注意的广度又称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意品质的空间特征。
心理学家很早就开始研究注意广度的问题。1830年,心理学家汉密尔顿(Hamilton)最先做了这方面的实验,他在地上撒了一把石子儿,发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上的石子儿。如果把石子儿两个、三个或五个组成一堆,人们能同时看到的堆数和单个的数目一样多。通过速示器进行的研究表明,成人在1/10秒内一般能注意到8~9个黑色的圆点或4~6个没有联系的外文字母。
扩大注意广度,可以提高工作和学习的效率。在生活中,排字工人、打字员、汽车驾驶员等职业都需要有较大的注意广度。影响注意广度的因素主要有以下三个方面。
1.注意对象的特点
注意的广度因注意对象的特点的变化而有所不同。一般说来,注意对象的组合越集中,排列越有规律,相互之间能成为有机联系的整体,注意的范围就越大。如图7-1所示,形状、大小、数量相同,规则排列的对象要比大小不一、排列无序的对象更容易清晰把握。
2.活动的性质和任务
用速示器呈现一些英文字母,其中有些存在书写错误,要求一组学生在短时间内判断哪些字母书写有误,并报告字母的数量;要求另一组学生报告所有字母的数量。结果,前者知觉到的字母数量要比后者少得多。可见,活动任务越复杂,越需要关注细节的注意过程,注意的广庄会大大缩小。
3.个体的知只经验
一般来说,个体的知识经验越丰富,整体知觉能力越强,注意的范围就越大。专业素养深厚的人在阅读专业资料时可以做到“一目十行”,非专业人士即使逐字逐句阅读也不见得能正确理解。我们知道,围棋高手扫视一下棋盘,就能把握双方的形势和局面变化,这就借助了良好的注意广度;一个初学者由于经验欠缺,就只能一部分一部分来关注棋势。
简述注意的品质及其影响因素有哪些
简述注意的品质有注意的稳定性、注意的分配、注意的转移,其影响因素分别是注意目标的特点、高度熟练、新注意对象的吸引力。
一、注意的稳定性。
1、注意的稳定性是注意的时间特征,也称为注意的持久性,是指注意在同一目标或活动上能够保持时间的长短。
2、衡量注意稳定性不能只看时间的长短,还要兼顾到短时间内的活动效率。
影响因素:
1、影响注意的稳定性的因素与注意目标的特点、个体的精神状态及意志力水平有关。一般情况下,内容丰富比单调的对象更能维持注意的稳定性。
2、并不是事物越复杂,内容越丰富,注意力也就越稳定。过于复杂、变化多端的对象反而使人容易产生疲劳,导致注意力的分散。
二、注意的分配。
1、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的目标和活动,在人的实践活动中有着非常重要的现实意义。
2、比如“一心二用”,甚至“一心多用”。
影响因素:
注意的分配是有条件的,同时进行的两种或多种活动应是高度熟练,有内在联系的。
三、注意的转移。
1、注意的转移是指根据要求,为了提高活动效率,保证活动的顺利完成,主动地将注意从一个目标或事件转移到下一个目标或事件上,不同于注意的分散。
2、良好的注意转移表现为,注意在不同活动之间的转换时间短,活动过程的效率高。
影响因素:
影响注意转换的因素与对原活动的注意集中程度,新注意对象的吸引力,是否有明确的信号提示、个体性格和自控能力有关。
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