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老师将作业公布在学校网站、博客或是班级QQ群内,这在发达地区,已十分常见。在不少学校,教师使用PPT的情况也是评价课堂是否“现代”的一个指标。而某学校试点让学生拿着iPad在学校的任何角落“移动学习”,这潮流显然跟得更紧。然而,利用博客、iPad

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