前些时候至于此些时候甚至于后些时候，有两个“著名”人物，会较多的被人们所谈说。一个是药家鑫，还有一个，是虽“著名”而我却并不知其名的“汪某”。药家鑫是西安音乐学院大三的学生，由撞入转而凶残杀人。事件传扬出来之后，人心都很愤慨。因为没有就判，似乎给结局留有些悬念，于是就使得这事情远还没有完。而“汪某”

我写的中堂：读书李雷书之春末读书与做人一样，必经三种之境界：童年的纯真稚趣，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。无限的美好趣味和生活的爱恋。青春的狂放豪爽，思考，挣扎，辗转反侧的人生追求。定挂云帆济沧海的远大抱负。天生我材必有用的信念，燕雀安知鸿鹄之志的自信魅力。暮年的睿

我的开始喜欢写一些东西，大抵是七八年前的事了。其时正是买了一本鲁迅的选集之后，那书里就有着《野草》。这《野草》里面的文字的味道，一直为我所最爱。但凡对鲁迅的文字有些喜欢的，似乎也都了然，鲁迅的文字都有一种别样的味道，而尤以这《野草》为最深、最重。但偏是这样的很分明的格外的感觉，却又并不容易说清楚，别

齐河朱多锦先生是一个虔诚的基督徒，早已受洗，济阳徐树爱先生也信仰基督，每晚都捧起《圣经》读读，我呢，还只是个潜在的信徒，偶尔河边走一走。与两位文化界的学长交流，感觉宗教之于文学，或者文学之于宗教，关联的确不少，在此借两位学长压阵，就己之一知半解谈谈宗教与文学。近年来，我写了不少涉及“死”的作品，对这

最近我的一位朋友给了我一些我们中华民族传统文化的光碟和书籍，看过之后我受到了很大的震动。我们的祖先给我们留下了这么宝贵的东西，我们竟把它束之高阁不用真是我们民族的一大损失，我们为教育孩子煞费苦心，苦苦寻找教育孩子的方法。我们的祖先给我们留下了那么好的教学经典，现成的育人理念我们竟不知道真是悲哀。我建

古云：积水成渊，蛟龙生焉；积土成山，风雨兴焉。今有贤达，积聚博物，为史补遗，文明幸焉。有周以降，史笔在官，为宫廷讳、为圣人讳、为尊者讳、为长者讳，前后瞻顾，讳莫如深，或黑白颠倒、或花木移接，真伪莫辨。且时过境迁，人是物非，旦无遗存，何以穷究物理，与史为鉴？晋中樊公，亦儒亦商，不惜慷慨解囊，劳行苦心，

小女不才，但痴迷于文字而不能自拔，自此拥有新浪博客，我衷心地感谢，新浪为我提供这样一个平台。我本人姓张，名雪琳，我希望和诸位一同分享写作之乐，彼此互相交流，取长补短。你们给我的意见，我会认真对待，予以采纳。我的QQ：502084058我的邮箱：[email protected]在这

看“央视”，见到字幕欠妥帖之处时有发生，但是没有及时记下来，这两天实在看不过眼，觉得有时文字使用过于低级，遣词造句显得粗糙。于是顺手拈来，举之一二，希冀反三。一·建立互信，首先要“消灭”猜疑（见2009.10.21《东方时空》，评“台湾军力报告”）。应改为——“建立互信，首先要消除猜疑”。理由是，“

市地名办：对于姗姗来迟的街道地名征集，本市民实感索然无味，兴趣全无。随着城市的不断拓展与扩大，街道命名应该是城市文化建设的重要方面，马虎与轻率只能使一座具有灵气的城市黯然失色，名气日渐式微。而对本市街道命名的现状，主要街道命名已经木已成舟，而名称之粗陋丑俗惨不忍睹，本市民实感无奈，只能套用唐朝元稹诗

——兼与全国政协委员潘庆林等同志商榷近来“汉字复繁”之言论颇盛，包括去年和今年“会两”都有“提案”，但是论据都经不起推敲，不切实际，很外行。繁体字应该简化，而且简化得比较好；可以说，五十多年来简体汉字的推广普及和应用取得了巨大的社会效益和经济效益（光纸张笔墨节约无数），汉字还应该进一步简化与完善，才

我好像从没有这样仔细看过秋天。秋天干净、清郎、明快。难得下雨的天，成列的梧桐树的叶子呼啦全黄了，然后稀稀落落往下飘。离地就那么几步，也要飘落得像个样子，放慢了镜头的飘，的落。落下来，互相重叠互相掩映。一脚踩上去，嘎嘣脆。我的心情就很好了，然后再多踩几脚，多听一些嘎嘣嘎嘣的脆响。抬脚一看，几片叶子碎成

第一次听说《尘埃落定》，是几年前的一个下午。夕阳透过教室的窗子落到地上，我的中学语文老师正站在讲台上滔滔不绝地为我们讲述着名著故事。第一次，我听到了“尘埃落定”，这个带着几分苍凉与悲哀的书名。后来我一直在找寻这本书，但始终未果。直到后来进入大学，又一次听到老师提及《尘埃落定》，心中不免还是震撼，仿佛

惨淡经营三十天，红烛画舫素尺笺。飞鸿西遁梦中歌，几度回眸花泪溅。香山处处凝瑞雪，飞花片片无地眠。亭台楼阁皆作古，软蓿飘飘又一年。欲往青天访灵药，痴心枉驻墨痕间。我笑明月万年孤，染指清芬一红莲。若许今生长相守，天涯海角不相怨。可叹姻缘从中断，偷瞒一厢痴心愿。从今不许谈风月，一任清风惹香帘。不问千年尘埃

寒鸦在低吟着怎样的讣告，使得凄凉的废墟撒满缁羽？天空是布满怎样的乌云，压得人心惶惶无处寻觅春的印迹？是怎样的战争让原本金帛的圆明园徒留残影？苍白的过去，罪恶的史书。片片瓦砾散落在荒草之中；断残的石柱在斜晖下伫立；浩浩北风将昔日的恢弘拉成张牙舞爪的黑影。废墟是毁灭，是葬送，是诀别。一如那伫立寒风的圆明

可能因为担心会迟到今天给小朋友们上的写作课，我早早的醒来，后来以致睡不着。然而窗外，零落地嘀嗒着几点雨声，熹微的晨光已然一点点从天边外钻出。清晨，无论是心内还是心外，纯净的没有一丝声音，空寂沉到心底，水落而无声。我拿出手机，想听首歌。极度的安静之下我喜爱去听纯净的声音。完美音质的享受让心澄澈到极致。

如果一个人从出生开始就是被否定，那么他会怎样成长呢？我所设想的，一个人活着，只有价值认同感才能让人感觉到自我的存在。同时，认同和赞扬更是从内心里让人感觉到被肯定的活着的意义，这时候一个人是活的开朗的，他的心情在阳光底下晾晒，他的人生平稳而顺利。至少在敏感脆弱方面他比被否定的人要坚强许多。虽然我也认为

作为教师，由于职业缘故，我们不得不在书海泛舟，“浅唱低吟”之中常常和阅读“甘之若饴”。而且，我们阅读的范围不仅包括备课资料，业余对感兴趣的书籍也流连忘返。当今信息时代，在实现网络化办公之后，阅读手段就有了更多选择，譬如备课时稍有疑惑，条件反射似的立即想到在“百度”中搜索。以纸质书为代表的传统阅读和以

给一个空间和环境让自己成长，再给一个空间和环境保持自我的精神独立。两者要交织，又要清醒的互识。我是不喜欢跟外界打太多交道的，我所希望的是尽力的保持自我独立，这就足够。以前觉得小孩是一个天真可爱的群体，做一个小学老师也许是件幸福的事情。曾想，大三了考一个教师证，日后没饭吃了还能去充当个幼师啊小学老师什

我一朋友，九零后。大上海孩子似的大学生们还在叼着奶瓶回忆童年的时候，她开始了半工半读，为了兴趣、为了梦想，可以想象那有多难，一副柔弱的肩膀要同时挑起两副担子，我们有几个人能做得到？反正我自愧不如。我很喜欢读书，小时候父母给的压岁钱基本上都买了书，买我喜欢的书，父母给的生日礼物基本上也是书。我读感兴趣

中国文化里有一段诗歌。诗歌里有一篇唐诗。唐诗里有一个李白。李白，是一株挣扎千年的李树开出的一朵白净脱俗的花吗？是那个复杂纷纭的社会成就了他，还是他点缀成就了那个社会文化的高峰？他就像那个时代升起的一轮明月，映亮了整个诗坛。李白是孤独的。“古来圣贤皆寂寞”，他的月光也陪他一起寂寞。“举杯邀明月，对影成