我认为,智力较好的学生应该从十四岁开始专业学习,而智力较差的学生,一般来说,需要的是职业培训,而不应该再去学校进行专业学习。下面我要谈的是前一种情况,即十四岁以后的学校教育。学校的课程大致可以分为三类:一、古典文学;二、数学和自然科学;三、当代人文科学。最后一类包括现代语言、历史和文学等课程。如果学生离开学校的时间是在十八岁以后,他可以在学校进一步专修这三类中的任何一门学科。选择古典文学类的学生必
有好友嘱余为其所喜之画“香柏梅”题几句话。余几乎从来不做此种命题文章,但其所托之意难以拒绝,故有下列文字:无论土壤,颇抗风霜;虽非名门,木自吐香;果能入药,质可疗伤;树如君子,不事张扬;更添一梅,举世无双!
不久波伏瓦一家同雅克家中断了来往。在这之后,西蒙娜有时看到雅克同妻子在一起,听说他们的关系时好时坏。偶尔西蒙娜在蒙巴拉斯的酒吧见到雅克,他独自一人坐在那里,脸上浮肿,眼睛似乎总是含着泪水,这是饮酒过度的症状。后来她有很长时间没有再见到他,只是间或听到一些关于他的情况。雅克生了五、六个孩子,做了一些投机生意,终于破了产。他一无财产,二无职业,只有靠妻子生活。而妻子的钱又是岳父给的。他们夫妻关系变得越
雅克马上要去阿尔及尔服一年半的兵役,他对西蒙娜表现出从未有过的殷勤。一次,她和家人在雅克家吃晚饭,雅克的一个朋友雷凯来找他,他建议带她一起去看电影。弗朗索瓦兹先是反对,最后勉强同意了。其实他们并没有去看电影,而是去了一家叫斯特克斯的酒吧,这是雅克平时常去的地方。在这之前,西蒙娜从来没有来过这种地方,现在置身在两个年轻人之间,她感到有说不出的兴奋和新奇感。雅克为她叫了一杯马提尼酒,她喝了。以前从未饮
西蒙娜得知雅克的法律考试没有通过,心里为他难过,想安慰安慰他。她写了一封信。少女对喜爱的人有一种细致入微的体贴。她没有直说考试的事,怕惹起他伤心,而是在信中对他平时的帮助表示感谢。信写了后,发还是不发,她犹豫了很久,最后还是寄出去了。她在信中告诉雅克,现在她在加斯东伯父这里度假,并写了详细地址。西蒙娜盘算,如果他想只让她收到信而不落到她家人手里,就会把信寄到这里来,要么就不会来信了。整个度假期间,
少女的爱心是深切而细腻的。西蒙娜希望能给表哥留下更深刻的印象。她得知雅克参加了老师加利克的社团活动,而且崇拜加利克,就努力学习,通过加利克来影响雅克。后来,手段成了目的,她对加利克也产生了爱慕之情。而她原先的目的也达到了。由于学习成绩优异,加利克经常向雅克称赞他的表妹,给雅克留下深刻印象。一天他到西蒙娜家吃晚饭,席间关切地问她学习情况,同她谈这谈那,显得十分兴奋。临走时他说:“前几天我见到加利克,
西蒙娜有一个表兄叫雅克,比她大半岁。两家住得不远,平素常有往来。雅克人长得很英俊,皮肤带点红色,一头栗色的长发飘逸在肩,两只大眼明亮有神,是一个小帅哥。他们两个有着青梅竹马的交情。就像别的孩子常有的那样,他们在小的时候玩过“小爱人”的游戏。他是她的“未婚夫”,他俩相亲相爱。在卢森堡公园,在木马旁,在翘翘板上,在滑梯下,度过了他俩的“蜜月”。再大一些,他们不玩这种游戏了。但每次见到雅克,西蒙娜都很高
一般来说,在孩子十四岁前,学校应该讲授那些人人都要知道的知识,而专门知识的教育应该在这之后。同时应该在孩子十四岁之前就去发现他的特长,这样才有利于他今后的发展。因此,这一阶段学的都是各个学科的基础知识,不喜欢某个学科的学生完全可以不去深入研究。在确定了这一年龄段应该学习的课程内容后,我们下一步要做的事就是确定所学各个科目的先后顺序。这个顺序应该以这些科目的难易程度为准,原则是先易后难。我们的假设是
母亲和保姆最先遇到的是儿童手淫问题。据权威机构调查表明,这种行为在两三岁的男女儿童那里都比较普遍,而以后则慢慢减少。有时手淫是有某种内体刺激造成的,而这种刺激是可以消除的。但没有这种原因,手淫也会经常发生。人们往往把孩子手淫看成很严重的事情,并采用十分严厉的威胁手段来予以制止。实际上这些威胁并不能起什么好作用,却让孩子因焦虑而痛苦,很快这种痛苦已经不是针对手淫本身,而是由于无意识,变成了噩梦、歇斯
在谈到儿童的勇敢时,我的意思是:如果他能做其他人由于恐惧而不能做的事情,他就是勇敢的。如果他不感到恐惧,那就更好了。在我看来,靠意志力去克服恐惧,还不是唯一的勇敢形式,也不是最好的。现代教育是通过养成良好习惯来培养勇敢气质;而过去是通过自我克制来达到这一目的,这样的勇敢有可能产生神经错乱。恐惧在遭到压抑后仍然会表现出来:从而使得人们缺乏自我反省的能力。这这并不是说自我控制没有作用;恰恰相反,一个人
婴儿期间养成的习惯是非常重要的。如果一开始就养成好的习惯,家长就可以免除许多麻烦。最先养成的习惯以后会成为本能一样的东西,固置在人身上,而后来养成的新习惯就没有这样大的力量了。我们应该特别重视对孩子早期习惯的培养。在婴儿习惯的培养上,我们要注意两点:一个是健康,一个是品德。我们都希望孩子将来能够受到人们的爱戴,在人生的道路上获得成功。幸好这两点并不矛盾,对一个方面的培养也会有利于另一个方面。我这里
第五回吟诗赋对纪学士免食烤鸭片;拈花惹草和尚书妄想天鹅肉第二天,乾隆没让和坤跟随,只是召来纪晓岚:“你且随朕走走,朕有两年多没有听到你的高论了。”纪晓岚说:“臣不敢,惟皇上之命是从。”他们在大佛寺殿内漫步,贴身李太监也在一旁侍候。乾隆观赏着一尊尊造型各异的佛像。他见天王殿中一尊大腹弥勒佛笑容可掬,就想考考纪晓岚:“此佛为什么看见朕发笑?”“此乃佛见佛笑。”“此话怎讲?”“圣上乃是文殊菩萨转世,当今
就在巴彦弼向纪晓岚透露消息后半个月,乾隆秘密来到乌鲁木齐,下榻在提督府。随行人员有他的宠臣和坤,自然还有贴身太监,若干名大内侍卫。乾隆首先召见巴彦弼。他看了巴彦弼的告捷折子,十分高兴。此次来新疆,他主要是视察军事防务。巴彦弼向乾隆作了详细汇报,特别提到纪晓岚的作用,极力称赞,一再为他请功。乾隆听了感叹道:“朕原来以为纪昀只是一介文士,打发到你这里来帮办些文书事务也就行了。没想他还是个文武兼资,也可
在给朋友以安慰的同时,西蒙娜自己也处于难以承受的精神危机中。她在日记中写道:“啊!沉闷、烦躁,没有任何欲望,蹉跎岁月,一事无成!我到底需要什么?我到底能干什么?什么都没有,什么都没干!小说?不过是虚荣。哲学?令人烦恼。爱情?也让我厌倦。我才20岁,我不得不活下去!”梅洛─庞蒂告诉她,他已接受洗礼,决心皈依天主教,相信上帝的存在。西蒙娜觉得被人抛弃和出卖了。她连这唯一的朋友也没有了。这个晚上她伤心地
大学哲学课程对于一个女子来说是有些困难的。不过西蒙娜经过一段时间的学习,已经能够适应了。现在她在大量阅读柏拉图、莱布尼兹、柏格森和叔本华,而尼采更让她入迷。哲学问题已经引起她的浓厚兴趣,科学的价值、生活的意义、物质的构造、时间的流变、艺术的创造、……她都想探明个究里。西蒙娜在大学结识了一些新朋友。跟中学生不同,他们都是有个性有抱负有完全独立人格的人。一位左派学生彼埃尔·诺迪埃引起她的注意。他对西蒙
西蒙娜在圣玛丽学院学习文学课,老师叫罗贝尔·加利克,30来岁,年龄不很大,但已经有些秃顶。他的课讲得很好,说话的的声音如同天鹅绒般的柔和,有一种特殊的魅力,让人听起来有说不出的舒服。加利克还是一位积极的社会活动家。为了帮助穷困的工人孩子获得学习的机会,也为了培养富裕的孩子有一颗博爱的心,他组织了一个文化交流中心,让学生和工人孩子相互学习,相互帮助。他在社会上是一个很有影响的人物。不知不觉间,西蒙娜
阅读只是借他人之酒,浇自己的块垒,难以充分抒发情怀、消释苦闷。西蒙娜开始写日记。她要写下自己内心的秘密,她不希望任何人看到它。为了确保这一点,她在日记首页写下这样一些话:“无论是谁偷看这本日记,我都永远不会原谅他!偷看可耻!偷看有罪!也许我的话不客气,但务必记住我的警告!”西蒙娜把日记藏在没人能找到的地方。她在日记里摘录了一段一段她喜欢的话语,还时时记下自己的感受和思考。日记是她最好的朋友,在它面
在大学里,西蒙娜学习的课程中有《七日谈》,还有卢克莱修、狄德罗等人的作品。因为里面涉及性方面的内容,乔治和弗朗索瓦兹商量之后,觉得应该对孩子谈谈性知识,让她有个思想准备。母亲出面了。她叫住女儿,但犹豫着不知怎样开口,脸色通红,最后说:“有些事应该让你知道了,……”西蒙娜猜出母亲要说什么,十分尴尬,赶紧截断她的话:“您要说的我都知道,……”她也涨红了脸,不知如何说下去。“知道?你从哪里知道的?”母亲
到2008年,老黄已接近90岁,我也年满80岁,我们的行动开始变得迟缓,不过还能行走。从这一年开始,有三年的夏天我们都是在宜昌外孙女媛媛家度过的。她在宜昌一所中学教书。有的老师问她:“你的姥爷、姥姥都这么大年纪了,你还接他们来住?”媛媛回答说:“姥爷、姥姥照顾了我20年,他们年纪大了我接他们来照顾,是应该的。”她那个学校在郊区,购买食品和看病都很不方便,我们在那里给她增加了不少麻烦和负担,主食、副
随着年岁越来越大,我们主要面对的就是疾病的发生。80年代末期,一次老黄咳嗽病发作,就去附近一个石膏矿办的诊所看病,医生姓洪,我们和他还算熟识。第一天打了吊针后,晚上老黄的小便不太通畅,但还可以解出来。第二天我陪他去看病时,给洪医生说了这个情况,洪说是药物反应。我问,是否可以不用这种药?他说把量开小一点。我不好坚持己见。打针以后,到了晚上老黄又是排尿困难,而且加重,基本排不出来,一会儿又要排,但又滴